教育部门应指导城市、财年乡镇中心校开展“联校走教”的教学模式，财年对乡村小规模学校的音乐、体育、美术、英语、信息技术等教师紧缺学科，坚持“学生不动资源动”的理念，选派专业课教师实行走教帮扶。

进一步完善“县管校聘”制度，季度P净打破城乡校际壁垒，季度P净实现优质教师资源的共享和均衡配置；实施义务教育薄弱环节改善与能力提升项目，努力缩小农村学校与城镇学校的差距，做到小而优、小而特、小而精，形成良好的教学氛围，引导学生回流。

“此外，营收7亿4亿建议各地政府合理安排布局，改善办学条件。

”赵海虹建议，美元美元对于生源相对稳定的学校继续加大投入力度，美元美元改善办学条件，根据需要添置必要的教学设施设备，特别是加强学习和活动场所的建设，加强远程教育设备的建设。

对于生源持续减少，利润三五年内有可能自然撤并的小规模学校，也应有合理安排，在办学和教育投入达到相关标准后，重点加强教师队伍建设。

自治区政协委员鲍菊艳建议，微软按照“优化布局、微软补齐短板，筑牢底部、提质增效”的原则，调整小规模学校布局，推动条件成熟的学校，分类实施撤销合并、加强提升，构建完善与中心学校一体化发展机制，达到资源共享、规模办学、保证质量、方便就学、提高效益的目标。